等待春芽
學生問：「為什麼耶穌騎著小驢駒進耶路撒冷，不騎隻兇猛的暴龍呢？」
我說：「提醒我們得勝在謙卑，不在兇暴。」
學生問：「研究任何的主題，花那麼多的時間。撰寫論文，花那麼多的體力，意義在那裡？」
我說：「如果來自用心。最大的目的，將在了解用心的意義。」
學生問：「教育的最高藝術，是什麼？」
我說：「教育的最高藝術不是老師所講，也不是學生所問。而是教與學之後的寧靜。」
學生問：「老師，如何走出失望？」
我說：「我們的希望像是一張紙，不斷被撕碎。但是主耶穌能用撕碎，重拼更美的一幅畫。」
學生問：「上課時學生若不聽話，怎麼辦？」
我說：「冬日已盡，葉片全掉。春乍臨時，初芽再生。我，等待春芽。」
學生問：「如果工作不疲累，有多好？」
我說：「疲累有其好處，提醒我們不是為祂做什麼，而是祂為我們做什麼。」
學生問：「為什麼禮拜日要休息？」
我說：「聽過巴赫的《哥德堡變奏曲》嗎？我們的生活也需要上帝的變奏曲。」
學生問：「老師經常在外演講，如何講一場好演講？」
我說：「演講是將內心最好的音符，掛在別人最佳的樹梢上。好的演講，來自好音符與好樹梢。」
學生問：「老師知道魔獸世界嗎？」
我說：「我知道真實版的魔獸世界。魔鬼的本質就是獸，再如何化妝，也比人類的生命低一級。魔獸所管理的世界，就是魔獸世界。」
學生問：「我常思念過去分手的女朋友。」
我說：「不要將自己的軟弱，往罪的引誘中窮攪拌，不是你的，就不是你的。引誘的謊言，是告訴人不是你的，卻是你的。」
學生問：「知識是不是知道愈多愈好？」
我說：「知識多使人疲倦，我們需要熱情才能行走有力。太依靠知識，會因不懂的知識而焦慮，我們需要對上帝單純的信靠。」 |
